Наши услуги

Программа ``Прорыв в Учебе``

Мульти-сенсорная программа тренировки мозга для укрепления самых базовых мозговых процессов. Повышает уровень навыка обучаемости. Программа невероятно проста и удобна в использовании для людей от 6 лет и старше. Подробнее>>

Нейрокоррекция онлайн - зарядка для мозга

Комплекс упражнений (дыхательных, глазодвигательных, растяжек, балансирования и пр.) для развития мозговой деятельности, а также коррекционные игры на стимуляцию восприятия, памяти, внимания, мышления и речи ребенка. Подробнее>>

Онлайн сопровождение раннего развития

Диагностика и практические рекомендации по раннему развитию вашего ребенка : физическое развитие, социальное и эмоциональное, память и мышление, общение и речь. Подробнее>>

Кому мы можем помочь

Сложности в обучении

отставание по школьным предметам; школьная рассеянность (отвлекаемость, несобранность, нежелание сосредоточиться); нарушение письма, чтения, счета; плохо усваивает учебный материал;

Проблемы с поведением, общением

Спонтанность, невозможность самоконтроля, гиперактивность или медлительность; трудности общения; невротические реакции, гипервозбудимость; с трудом высиживает 15 минут на одном месте

Особенности развития

Тяжелые роды; травмы головы; получал общий наркоз; мало ползал или не ползал совсем; недостаточность пространственных представлений (где лево, где право и т.п.); обилие сочетательных движений (синкинезий); заниженная самооценка, неуверенность в себе; проблемы с памятью;

Аутизм, СДВГ

Дети с расстройствами аутистического спектра (РДА, Каннера, Аспергера), СДВГ, задержкой психического развития

О нашем центре ``Аугментор``

Центр «Аугментор» создан для всестороннего развития детей и взрослых и улучшения качества их жизни.

Мы работаем с:

  1. Детьми, которые испытывают сложности в обучении
  2. детьми, которые нуждаются в развитии памяти, внимания, мышления, речи
  3. Детьми с особенностями развития: аутизм, СДВГ, синдром Аспергера, задержки в развитии и другими

Мы применяем только проверенные десятилетиями методики, эффективность которых доказана результатами исследований и практической работы.

Наша деятельность направлена на:

  • Развитие высших психических функций: память, мышление, речь, восприятие
  • Развитие физических навыков, координации, баланса, пространственной ориентации, ощущения своего тела
  • Развитие внимания, воли, мотивации, внутренних чувств и социальных эмоций
  • Развитие необходимых навыков и умений
  • Развитие способностей
brain_development

Разработка и производство сенсорной развивающей продукции

Для того, чтобы сделать наши методики и программы доступными в Украине каждому, мы создали собственное производство и разработатываем продукцию для сенсорной интеграции и мозжечковой стимуляции. Теперь любой может применять эффективные методики «Нейрокоррекция» и «Прорыв в Учебе» у себя дома

Перейти на сайт «Hugme»

Запишитесь на консультацию

На первой консультации мы сможем определить ваш запрос и ваши потребности, провести первичную диагностику и составить план дальнейшей работы

Почему ребенок не смотрит в глаза

Если ребенок не интересуется лицом мамы или другого ухаживающего за ним взрослого — это тревожный сигнал, который может говорить о наличии у него расстройства аутистического спектра (РАС).   В норме новорожденный ребенок уже на 3-4 сутки реагирует на мамино лицо. К лицу другого человека мы в раннем возрасте проявляем наибольший интерес — это заложенный генетикой…

Почему ребенок бьет себя по голове, бьется головой

Бывает ли с вашим ребенком такое, что он бьет себя рукой или каким-нибудь предметом по голове; стучится головой о стену, о мебель или пол; с разбегу врезается в препятствия: стены, мебель, других людей? Чаще всего такое поведение говорит о сенсорном нарушении, а именно сферы проприоцепции, то есть, суставно-мышечного чувства.   Проприоцепция позволяет нам ощущать свое…

3+1 ошибки родителей, которых лучше избежать

  Ошибки родителей, дети которых демонстрируют в процессе развития нетипичные проявления   1. ОТРИЦАНИЕ - одна из самых распространенных и является следствием страха. Когда мама трехлетки сообщает: “У нас все нормально, дочь подруги тоже ложкой стучит и может надолго увлечься щелканьем замком”. При этом не учитывается, что ребенок подруги младше на два года. В данном…