Это комплекс упражнений, который стимулирует мозг и улучшает сенсорную интеграцию, пространственное понимание и чувство равновесия.
Программа использует баланс и физические движения чтобы интегрировать наши слух, зрение, моторное планирование, тактильность, баланс, положение тела и систему обратной связи для усиления нейротрансмиссии и настройки функции мозга.
Все это позволяет значительно облегчить обучение и освоение новых видов спорта и музыкальных инструментов
Программа “Прорыв в учебе” используется для улучшения внимания, успеваемости в учебе и самооценки посредством выполнения увлекательных упражнений, для выполнения которых требуется всего 30 минут в день. Программа с 1982 года изменила жизни десятков тысяч детей и молодых людей.
“Прорыв в учебе” улучшает обучаемость взрослых, повышая их познавательную и физическую работоспособность, ослабевающие с возрастом. Нейронные связи резко возрастают при систематических, но простых тренировках баланса и сенсорики, предоставляя прекрасную помощь взрослым, пытающимися обучаться, проходящим физическую реабилитацию и развивающим мозг
15 минут в день упражнений помогают детям намного лучше усваивать знания дома. Программа очень проста в использовании, поэтому ее легко можно применять на дому
Программа дает преимущество спортсменам-профессионалам и любителям в улучшении спортивных результатов, а также в учебе.
Улучшите спортивные результаты посредством достижения превосходного баланса. Уровень травматизма существенно снижается из-за непосредственного улучшения проприоцепции
Начиная с 1982 года, практикующие врачи, врачи и терапевты использовали Learning Прорыва Программа ™ в процессе лечения широкого спектра заболеваний и особенностей развития. Программа является отличным немедикаментозным инструментом, который дополняет традиционные подходы
Мы используем оборудование и инструменты собственного производства, разработанное по методике доктора Френка Белгау, который посвятил более 40 лет изучению вопросов школьной успеваемости детей и способов оптимизации возможностей работы мозга учеников обычных школ. Это и доска балансир Белгау, визуальный контроллер движения и другие
Комплекс упражнений и оборудование, составляющие Программу «Прорыв в Учебе», являются результатом тщательного изучения, наблюдения и подхода к разработке методом проб и ошибок, впервые предложенного доктором Франком Белгау в середине 1960-х годов.
Программа «Прорыв в учебе» базируется на принципе нейропластичности мозга и влиянии чувства равновесия на работу мозга.
С 1960-х годов НАСА поддерживала и финансировала фундаментальные научные исследования, в рамках которых ученые пытались понять, как действует чувство равновесия (вестибулярная система) и как это влияет на работу мозга и сенсорную интеграцию. Это исследование изменило наше понимание того, как работает мозг. Оно показало, что деятельность, связанная с балансом, может оказать значительное влияние на двигательные навыки, визуальную обработку, чтение, эффективность обучения и успеваемость.
